探讨科学与社会的深度融合 中国科协第340次青年科学家论坛暨首届青年科学家社会责任论坛召开

 

    为推动一线科学家积极参与科普、科教、科技成果转化，12月5日至6日，由中国科学技术协会主办的 “中国科协第340次青年科学家论坛暨首届青年科学家社会责任论坛”在京举行。论坛就“科学与社会的深度融合——青年科学家的社会责任”为主题，展开深入、广泛的探讨。

    来自全国各地的约200位青年科学家，围绕“科学传播的现状与未来”、“科学教育的现状与未来”、“科技成果转化的现状与未来”三大议题，进行了热烈研讨。与会专家学者认为，由于国家政策的强力驱动，以及学校和社会各方面的紧迫需求，科学普及和科学教育必将迎来重大的发展机遇。但与国家、社会及学校的强大需求相比，科普、科教、科技成果转化的“供给侧”显得底气不足，主要体现在：

    首先，科普、科教的重要性认识不足。科普和科教是提升全民科学素养的关键，事关创新型国家建设的基础，但社会对此的重要性认识不够，甚至认为一线科研人员从事科普和科教是不务正业，造成科研人员不愿做、不敢做、不屑做科普科教，阻碍了科学与社会的深度融合。

    其次，科普和科教人才匮乏。我国科研人员队伍庞大，科研论文和科研成果量质齐升。但在现行科研评价体制主导下，科研人员被束缚在科研机构内部，将“找项目、发论文”作为自己的主业，而教书育人、造福社会的功能被弱化。既掌握科学前沿又擅长科学传播的高端复合人才极为欠缺。

    第三，科普和科教产品良莠不齐。大城市科普科教资源集中，中西部地区和农村则极为短缺。科学知识普及做得较好，但科学精神和科学方法普及成为短板。特别是成体系、有高度的科普科教产品严重不足，部分产品缺乏科学性、趣味性和启发性，甚至偏离青少年科学教育的正确方向，主要原因是该类产品的研发过程中缺乏一线科研人员的实质性参与。

    据了解，我国在科普、科教方面与西方发达国家还有很大的差距，此次论坛热心的科学家集合旨在：一、提出一套评价和考核科研人员参与科普、科教、科技成果转化的建议方案，推动科研人员参与科普、科教、科技成果转化，为政府管理部门、科研单位和高校制定相关政策提供参考；二、聚集一批既有较强的科研能力和学术背景，又有强烈的社会责任感的青年科技人才，成立青年科学家社会责任联盟，形成具有一定影响力的社会正能量团体；三、打造一个让青年科学家从事科普、科教、科技成果转化的服务平台，帮助科研人员走向社会，使科技更好地为国家发展服务。

    据悉，中国科协青年科学家论坛创立于1995年4月，已举办339次都为学术性论坛，这是第一次科普、科教的论坛，一次非学术性论坛。此次论坛由中国科学院国家天文台、中国科学院地质与地球物理研究所、中国科学院青年创新促进会、中国科普作家协会、中国青年科技工作者协会科学管理与科学普及专业委员会、未来论坛等单位承办。