上海老师延安娃的科普新学堂

     9月22日下午，陕西延安中学53名高二年级实验代表班的学生上了一堂有趣的生物课，他们通过中国科协建立的校园e站教室，聆听上海青少年科学社的老师的远程精彩课程。

    班长陈泽宇说，以往上课主要是老师在讲台上按照准备好的教案讲解知识点，基本都是规划好的东西，但这堂既动手又动脑的生物实验课程明显不一样，课堂上老师崇尚学生在解决问题时会发现什么新的问题，在生物、数学、技术、工程等方面要求学生的自我思维能力都有获益。不过陈泽宇认为因为老师不是面对面教学，有些细节性问题不一定能得到更详细的解答。

    本次中国科协支持在延安地区首批建设了12个校园e站，其中10个县中学的校园e站，每个都配备了由科技馆基金会捐赠的农村中学科技馆展品20件；另外2个在延安城区的延安中学和新区一小，由上海科促会和中国青辅协捐赠，分别配备了云教室设备。

    校园e站的主要功能是利用信息化手段，为青少年和科技辅导员开展线上线下相结合的科技教育活动提供服务。标准配置和云教室包括了电脑、投影、扩音、显示大屏、视频音频采集等设备，目前延安所有校园e站还都配备了由科普社捐赠的1000本科普图书和由科技馆捐赠的60个VR眼镜。

    从9月20日开始，延安的各个校园e站已经陆续投入使用，开始开展活动。20日上午，在上海参加由中国青辅协、上海市科协和上海市教委共同主办的全国骨干科技辅导员STEM课程培训班的老师，与延安中学的老师一起，通过校园e站的云教室系统，同时进行了STEM课程的培训。这种远程培训，也将成为未来中国科协开展的在线科技辅导员培训的主要方式之一。
 

学生正在通过互联网音视频和老师进行课堂讨论



陕西延安中学的学生正在中国科协建立的校园e站上课

 

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校园e站的主要功能和活动形式

    科普中国网站的校园e站栏目是提供各种服务的入口，学生可以浏览科普中国的前沿科技发展信息；通过专业科普团队制作的科技知识视频和图文，学习科学知识；可以学习像北京35中这样的名校提供的在线课程；可以参加像青少年科学调查体验活动这样的线上线下相结合的科技活动。老师可以在科普中国网站上找到能用于教学的视频和图文资料，可以通过在线科技课程平台提供的慕课、微课以及直播课程进行自学，或者参加有组织的远程培训活动，还可以通过在线活动平台获得活动资源，用来指导学生开展科技活动。云教室版的校园e站，还可以进行远程的教学活动，由来自全国不同地方的专家进行远程的授课和辅导，最大程度地发挥信息化教育工具成本低、效果好的优势，推动科技教育的发展，推动青少年科学素质的提升。

 

校园e站建设和服务体系

    在前期科普中国项目产出的大量科普的视频、图文等等资源，为校园e站的信息服务提供了坚实的基础。而目前通过科普中国网站入口接入的在线课程平台，包括云教室平台，均是采用PPP的方式，与相关企业合作。财政经费主要投入在课程和资源开发，并在平台上提供免费的课程和资源服务；企业负责平台的软硬件建设，并且对社会所有有资质的科技教育机构开放，不断丰富平台上的课程和资源内容，免费与收费内容并存，未来形成一个可以自我良性发展的为科技教育活动提供服务的生态模式。

    校园e站将被纳入中国科协科技辅导员培训三级体系之中，中国科协青少中心和中国青辅协将努力在师资队伍建设、课程开发和资源服务方面进行投入，正在陆续命名的全国青少年科技辅导员培训基地将全部建成为校园e站的在线授课中心，同时像克拉玛依青少年活动中心这样拥有课程和教师资源的场所，以及像上海STEM云中心等企业，也将成为在线授课中心。

    省级科协也可以充分利用科普中国的平台，开展针对本省的科技教育活动和培训工作，建设本省的授课中心，并将富有特色的课程推荐到全国平台。

    建在学校里的校园e站本身，也可以成为活动和课程资源的提供方，利用科普中国的平台，实现科技教育资源的共建共享。